A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
"Sensibiliser les étudiants à la sobriété numérique dans la gestion de projets en humanités numériques"
Cet article présente quatre projets d’humanités numériques réalisés par des étudiants de master à (...)
16 mars 2026
"De la délégation à l’amplification : quand l’IA générative reconfigure nos façons d’apprendre"
Par Olivier Las Vergnas, Christophe Jeunesse, Dina Adinda in : Action publique. Recherche et pratiques 2025/2 N° 25 , pages 23 à 36 Éditions Institut de la gestion publique et du développement économique (IGPDE)
15 mars 2026
Protection des œuvres soumises aux droits d’auteur et du secteur créatif européen à l’ère de l’IA
Les députés ont adopté le 10 mars une série de recommandations visant à protéger les œuvres couvertes par le droit d’auteur contre leur utilisation par l'IA, par 460 voix pour, 71 voix contre et 88 abstentions.
15 mars 2026
Comment l’IA générative façonne-t-elle nos émotions ?
Emission de 6 mn à écouter sur France Culture : Avec Nadia Guerouaou, docteure en neurosciences et psychologue clinicienne
7 mars 2026
« De Moltbook à Friend, on fait face au risque d’une automatisation des relations humaines »
Par Anne Alombert dans une tribune au « Monde »
13 février 2026
L’IA peut-elle rendre la justice ?
Alors que l’IA s’intègre de façon croissante aux systèmes judiciaires, The Conversation s’intéresse à la légitimité des décisions rendues par les algorithmes :
9 février 2026
Appréhender le fonctionnement des IA génératives pour mieux les penser
Les intelligences artificielles génératives ne pensent pas mais calculent. Appréhender leur fonctionnement permet d’en penser l’absence de pensée.
7 février 2026
L’intelligence artificielle en enseignement supérieur : étude exploratoire des perceptions, usages et inégalités d’adoption des étudiants et étudiantes
Sandrine Decamps - Haute École Louvain en Hainaut (HELHa), Belgique Axelle Zanichelli - Institut supérieur de formation sociale et de communication (ISFSC), Belgique
27 janvier 2026
