A la Une
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
"IA, éducation et formation : État de l’art, pistes de travail et prospective (2025)"
Synthèse réalisée en avril 2025 par Elie Allouche à partir des travaux et publications de la Direction du numérique pour l’éducation .
Les Mots clés et le Plan du site
La navigation par mot clé vient en complément de celle par rubrique. Le plan du site offre une vue synoptique de tous les articles publiés.
La CNIL publie deux FAQ sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires
Une FAQ est destinée aux enseignants, l’autre aux responsables de traitement.
En savoir plusActualité
Balises d’utilisation des outils d’IAg
Autorisés ou pas dans les situations d’apprentissage et d’évaluation ? L'UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE propose des ressources.
Autorisés ou pas dans les situations d’apprentissage et d’évaluation ?
"En thérapie… avec les chatbots"
Par Hubert Guillaud, Revue en ligne "Dans les algorithmes"
IA : Un tribunal britannique a renvoyé un avocat devant les instances disciplinaires de la profession.
Motif : pour générer son argumentaire, il a utilisé ChatGPT et s’est appuyé sur des décisions inventées par l’IA.
« Les données humaines sont nécessaires aux performances des modèles d’IA »
Interview de Alexandra Bensamoun, professeure de droit privé , chargée par la ministre de la Culture de suivre la mise en œuvre du premier règlement sur l’IA adopté en 2024
Your Brain on ChatGPT : Accumulation of Cognitive Debt when Using an AI Assistant for Essay Writing Task
Etude réalisée en 2025- en anglais
MIT Media Lab Research/ 2025
Talk, Trust, and Trade-Offs : How and Why Teens Use AI Companions
"A new type of relationship is emerging in teens' lives—one that feels like connection but is powered by code. Our new research reveals that nearly three in four teens have used AI companions, and half use them regularly."
Etude 2025/ Common Sense
IA ET ENSEIGNEMENT SUPERIEUR : FORMATION, STRUCTURATION ET APPROPRIATION PAR LA SOCIETE
Rapport publié en juin 2025 par Frédéric Pascal , François Taddei, Marc de Falco et Emilie-Pauline Gallié
Discuter avec un LLM ? Vidéo de la Conférence de Daniel Andler
Conférence donnée le 27 mai 2025 dans le cadre du colloque "Implications philosophiques de l'IA" organisé les 27 et 28 mai.
Colloque Implications philosophiques de l’IA
