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Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025
Document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation /ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur
Janvier 2025
CNIL 2025-2028 : Plan stratégique
Protéger les données de chacun pour sécuriser l’avenir numérique de tous
Intelligence artificielle (IA) et éducation : bibliographie (mise à jour décembre 2024)
Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (décembre 2024).
IA pour les enseignants : un manuel ouvert
2024, 2ème Edition, rédigé par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer. Ce manuel ouvert (2024,2ème (...)
Par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer (2024, 2ème Edition)
Comment les machines pourraient-elles atteindre l’intelligence humaine ? Conférence de Yann LeCun
Conférence donnée en octobre 2024
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"Intelligence artificielle et fiabilité de l’information : construire la confiance"
En présence de Martin Ajdari, président de l’Arcom et de Bénédicte Lesage, membre de l’Arcom et (...)
Conférence organisée par l’ ARCOM le 27 mars 2025
Kate Crawford : « les biais sont devenus le matériel brut de l’IA »
l’IA, C’est aussi une pratique sociale qui nécessite de comprendre qui travaille sur ces systèmes, (...)
"Inférences : comment les outils nous voient-ils ?"
"Sommes-nous ce que les traitements disent de nous ?"
Référentiel de compétences en IA pour les enseignants
Ce référentiel , élaboré par l' UNESCO, définit les connaissances, les compétences et les valeurs que les enseignants doivent maîtriser à l’ère de l’IA
UNESCO - 7 février 2025
"Les élèves face à l’IA : entre séduction et inquiétudes"
Publication : mars 2025
Enquête réalisée par le CRAP-Cahiers pédagogiques
“IL FAUT ESPÉRER QUE DES BIAIS HUMAINS EXISTENT TOUJOURS DANS NOS SYSTÈMES D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE” , par Jean-Gabriel Ganascia
L’intelligence artificielle peut-elle être neutre et objective ? article publié le 24 février 2025
Agenda
29
avr.
Mardi 29 avril de 18h30 à 20h00
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