Référentiel de compétences en IA pour les enseignants
Ce référentiel , élaboré par l' UNESCO, définit les connaissances, les compétences et les valeurs que les enseignants doivent maîtriser à l’ère de l’IA
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Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025
Document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation /ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur
Janvier 2025
CNIL 2025-2028 : Plan stratégique
Protéger les données de chacun pour sécuriser l’avenir numérique de tous
Intelligence artificielle (IA) et éducation : bibliographie (mise à jour décembre 2024)
Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (décembre 2024).
IA pour les enseignants : un manuel ouvert
2024, 2ème Edition, rédigé par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer. Ce manuel ouvert (2024,2ème (...)
Par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer (2024, 2ème Edition)
Comment les machines pourraient-elles atteindre l’intelligence humaine ? Conférence de Yann LeCun
Conférence donnée en octobre 2024
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Code is Law – On Liberty in Cyberspace / Le code fait loi – De la liberté dans le cyberespace
Par Lawrence Lessig – janvier 2000 – Harvard Magazine / (Traduction Framalang : Barbidule, Siltaar, Goofy, Don Rico)
La culture numérique comme alternative aux idéologies de la Silicon Valley
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CREIA conférence de Bastien Masse sur l’IA en éducation
Replay de la conférence du 2 octobre
Aux sources de l’IA : le prix Nobel de physique attribué aux pionniers des réseaux de neurones artificiels et de l’apprentissage machine
Sont récompensés des travaux précurseurs de John Hopfield et Geoffrey Hinton sur les réseaux de neurones artificiels
Intelligences artificielles : vers une automatisation de la pensée ?
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Replay du webinaire "Prudence numérique et IA."
Intervenants : Jean-François Céci et Laurent Heiser
Les jeudis de la recherche
Agenda
29
avr.
Mardi 29 avril de 18h30 à 20h00
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