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Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025

Toutes les fiches EduBase avec le mot clé Intelligence artificielle !
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"IA, éducation et formation : État de l’art, pistes de travail et prospective (2025)"
Synthèse réalisée en avril 2025 par Elie Allouche à partir des travaux et publications de la Direction du numérique pour l’éducation .

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IA pour les enseignants : un manuel ouvert
2024, 2ème Edition, rédigé par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer. Ce manuel ouvert (2024,2ème (...)
En savoir plusActualité
"Les élèves face à l’IA : entre séduction et inquiétudes"
Publication : mars 2025
Enquête réalisée par le CRAP-Cahiers pédagogiques

“IL FAUT ESPÉRER QUE DES BIAIS HUMAINS EXISTENT TOUJOURS DANS NOS SYSTÈMES D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE” , par Jean-Gabriel Ganascia
L’intelligence artificielle peut-elle être neutre et objective ? article publié le 24 février 2025

CONFIANCE EN L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET AUTORITÉ DES MACHINES, par Thierry Ménissier
Extrait du résumé : Cette contribution se donne deux objectifs. D’une part, elle envisage l’étude (...)

"Apports de la philosophie à l’élaboration d’une éthique de l’ IA", par Thierry Ménissier
Replay de la conférence donnée le 31 mars 2025, dans le cadre du séminaire national des IAN philosophie.

"LA CONFORMITÉ AU RGPD DES IA GÉNÉRATIVES, UN IDÉAL IMPOSSIBLE ?"
Article en ligne sur le village de la justice - publié le 21 février 2025

"Décoder l’IA en 2025 : actualités d’une technologie en voie de banalisation"
Vidéo - échanges pluridisciplinaires sur l’IA au Centre de Culture Numérique de l’Université, le 23 janvier à Strasbourg

"L’HOMME À LA MACHINE"
Série de 4 épisodes pour tenter de définir l’intelligence, l’apprentissage des machines ! A voir !
Sur France TV

"De la difficulté à évaluer l’IA"
Par Hubert Guillaud, revue en ligne "Dans les algorithmes"- Publié le 13 février 2025
