A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
AI chatbot shows promise in talking people out of conspiracy theories
The imperturbable bot succeeds where humans usually fail, experiment finds
28 novembre 2024
L’IA permet de débunker les théories du complot
Une étude menée par des chercheurs du MIT et de l'université Cornell aux États-Unis,
28 novembre 2024
Comment penser ChatGPT ?
Anne Alombert (Université Paris 8) , s’interroge sur la philosophie d'outils comme ChatGPT et sur l’hégémonie du calcul et l’automatisation des facultés d’expression promues par la Silicon Valley.
29 septembre 2024
KI und Wir – Was künstliche Intelligenz für unser Leben bedeutet
In der zehnteiligen Podcast-Reihe „KI und Wir“ berichten KI-Expert*innen des Humboldt-Netzwerks aus ihrem Forschungsbereich und klären die wichtigsten Fragen zur Künstlichen Intelligenz.
8 octobre 2024
La démocratie à l’épreuve de l’IA
Par Anne Alombert, Maîtresse de conférences - Université Paris 8 - Département de philosophie - Article publié en avril 2024
28 novembre 2024
L’utilisation pédagogique, éthique et légale de l’intelligence artificielle générative
Guide 2024-2025 destiné au personnel enseignant du Québec
Direction du développement de la culture numérique du Québec
30 décembre 2024
"IA générative et apprentissages : évaluer la production ou le processus ? "
Extraits et synthèse du rapport “Navigating a World of Generative AI : Suggestions for Educators” (Cao & Dede, 2023)
5 décembre 2024
Sommet de l’Avenir 2024 : "l’ONU et l’OCDE s’allient pour renforcer la gouvernance mondiale de l’IA"
Le Sommet de l’Avenir 2024 s’est tenu les 22 et 23 septembre 2024au siège de l’ONU à New York
24 septembre 2024
