A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
Éthique et formations à l’esprit critique dans les usages des outils d’IA en SVT
TraAM SVT 2023/24 Académie de Grenoble
27 août 2024
"IA, jeu, Set et maths"
De nouvelles expériences montrent que les IA génératives peuvent être de précieux assistants mathématiques d’un nouveau genre.
19 août 2024
IA et Langues vivantes. Quels enjeux pédagogiques et éducatifs ?
Propositions d'activités utilisant l'IA, et présentation de bilans.
TraAM LV 2023-2024 - Académie de Nancy- METZ
18 août 2024
Projet vIAlang de l’Académie de Paris
Le projet vIAlang (valorisation par l’IA de l’apprentissage des LVE) propose des scénarios pédagogiques.
TraAM LV 23_24
18 août 2024
Conférence de Jean-Gabriel Ganascia : Nouveaux enjeux à l’heure de l’IA générative
Nouveaux enjeux mémoriels, politiques et culturels
28 novembre 2024
Luciano Floridi, L’éthique de l’intelligence artificielle
recension rédigée par Antoine Silvestre de Sacy- ( HN Lab Log)
28 novembre 2024
Daniel Andler. Intelligence artificielle, intelligence humaine : la double énigme.
Une recension, un entretien, et des conférences (2023)
28 novembre 2024
