A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
La stratégie nationale de recherche en intelligence artificielle
Rapport de la cour des comptes (Avril 2023)
12 juin 2024
Débat : Intelligence Artificielle et création artistique, des enjeux complexes
Quels sont ou seront les effets de l' IA sur les métiers de la création ?
13 février 2025
L’intelligence sociologique confrontée à l’intelligence artificielle
Conférence inaugurale (2019) des Ateliers SociologIA, par Yves Gingras, professeur titulaire au Département d’histoire de l’UQAM et directeur de l’Observatoire des sciences et des technologies.
20 juin 2024
Rapport de la "Commission Bronner"
Rapport remis au Président de la République le 11 janvier 2022.
12 juin 2024
Detecter les textes générés par L’IA avec ZeroGPT
Service en ligne qui offre une solution avancée pour détecter et analyser le contenu généré par l’intelligence artificielle (IA).
13 juillet 2024
Glossaire de l’intelligence artificielle (IA)
Un glossaire très utile est en ligne sur le site de la CNIL
5 décembre 2024
Rapport d’information sur l’intelligence artificielle générative et les données personnelles
Rapport d’information déposé en application de l’article 145 du règlement, par la commission des (...)
12 juin 2024
"ChatGPT, allié ou adversaire pour l’enseignement des sciences et des mathématiques ?"
Des chercheurs de l'Université du Québec à Montréal, de l'Université de Montréal et de HEC Montréal ont fait des tests en mathématiques et en physique.
15 juin 2024
