A la Une
50 termes clés de l’intelligence artificielle
Edition 2025
Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025
Document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation /ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur
Janvier 2025
CNIL 2025-2028 : Plan stratégique
Protéger les données de chacun pour sécuriser l’avenir numérique de tous
Intelligence artificielle (IA) et éducation : bibliographie (mise à jour décembre 2024)
Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (décembre 2024).
Comment les machines pourraient-elles atteindre l’intelligence humaine ? Conférence de Yann LeCun
Conférence donnée en octobre 2024
En savoir plusActualité
Aux sources de l’IA : le prix Nobel de physique attribué aux pionniers des réseaux de neurones artificiels et de l’apprentissage machine
Sont récompensés des travaux précurseurs de John Hopfield et Geoffrey Hinton sur les réseaux de neurones artificiels
Intelligences artificielles : vers une automatisation de la pensée ?
Par Anne Alombert, maîtresse de conférences en philosophie à l’Université Paris 8. Article paru en juillet 2023
Replay du webinaire "Prudence numérique et IA."
Intervenants : Jean-François Céci et Laurent Heiser
Les jeudis de la recherche
Nos métiers à l’ère de l’intelligence artificielle -
Le séminaire a eu lieu le 30 septembre dans le grand amphi de La Sorbonne. Plus de 850 cadres étaient présents. Les ressources sont en ligne sur le site de la DRANE Versailles.
Ressources issues du Séminaire sur l’ IA (30 septembre)
CREIA – L’ IA et l’école
Webinaire organisé par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE) le 30 août 2024.
Replay du webinaire de pré-rentrée 2024
L’IA va-t-elle élargir l’expertise ou la réduire ?
Présentation des travaux de David Autor. Economiste au MIT, il est l’un des responsables du laboratoire de recherche sur l’avenir du travail.
Par Hubert Guillaud
Agenda
29
avr.
Mardi 29 avril de 18h30 à 20h00
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