Référentiel de compétences en IA pour les enseignants
Ce référentiel , élaboré par l' UNESCO, définit les connaissances, les compétences et les valeurs que les enseignants doivent maîtriser à l’ère de l’IA
En savoir plus
A la Une
Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025
Document, réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation /ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur
Janvier 2025

CNIL 2025-2028 : Plan stratégique
Protéger les données de chacun pour sécuriser l’avenir numérique de tous

Intelligence artificielle (IA) et éducation : bibliographie (mise à jour décembre 2024)
Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (décembre 2024).

IA pour les enseignants : un manuel ouvert
2024, 2ème Edition, rédigé par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer. Ce manuel ouvert (2024,2ème (...)
Par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer (2024, 2ème Edition)


IA pour les enseignants : un manuel ouvert
2024, 2ème Edition, rédigé par Colin de la Higuera et Jotsna Iyer. Ce manuel ouvert (2024,2ème (...)
En savoir plusActualité
"Enseigner face à la génération TikTok".
Emission de 38 mn sur France Inter- LA thématique des IA génératives est abordée

Enseigner l’IA aux élèves
Vidéo de 30 mn : Organiser un débat /jeu de rôles en EMC sur l' IA

Impacts de l’intelligence artificielle sur le travail
Le LaborIA publie les résultats de son étude exploratoire et ses recommandations (mai 2024)

Attention aux images sensationnelles et aux fake news générées par l’IA
L'analyse des Surligneurs (site de legal checking)

ChatMD
Outil libre et gratuit permettant de créer rapidement un chatbot personnalisé à partir d'un simple fichier en Markdown

Retour d’expériences sur la création de grilles d’évaluation grâce à l’IA
Replay du webinaire ( DRANE Toulouse )
Comment les outils d’IA génératives (texte) peuvent outiller l’enseignant et ses élèves dans le cadre de l’évaluation au lycée ?

Agenda
29
avr.
Mardi 29 avril de 18h30 à 20h00
Partager la page