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"Les élèves face à l’IA : entre séduction et inquiétudes"

Publication : mars 2025

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A la Une

50 termes clés de l’intelligence artificielle

Edition 2025

Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025

Document réalisé par la Direction du numérique pour l’éducation /ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur

Janvier 2025

CNIL 2025-2028 : Plan stratégique

Protéger les données de chacun pour sécuriser l’avenir numérique de tous

Intelligence artificielle (IA) et éducation : bibliographie (mise à jour décembre 2024)

Bibliographie sélective sur le thème : intelligence artificielle et éducation (décembre 2024).

Comment les machines pourraient-elles atteindre l’intelligence humaine ? Conférence de Yann LeCun

Conférence donnée en octobre 2024

Actualité

Comment s’assurer qu’une IA n’a pas alimenté la dissertation d’un élève ?

Face à ChatGPT, apprendre à apprendre avec la méthode du « Maître Ignorant »

Comment une IA générative crée-t-elle du texte ?

Quels mécanismes sont mis en œuvre par une IA générative lors du processus de création d’un texte à partir d’un prompt ? En ligne sur le site de la DANE Versailles

L’IA est-elle capable d’interpréter ce qu’on lui demande ?

"L’IA doit interpréter ce que nous lui demandons en langage naturel, et nous interprétons de même sa réponse. Dans l’interaction avec la machine, l’ambiguïté a donc été réintroduite"