A la Une
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
"IA, éducation et formation : État de l’art, pistes de travail et prospective (2025)"
Synthèse réalisée en avril 2025 par Elie Allouche à partir des travaux et publications de la Direction du numérique pour l’éducation .
3 mai 2025
Les Mots clés et le Plan du site
La navigation par mot clé vient en complément de celle par rubrique. Le plan du site offre une vue synoptique de tous les articles publiés.
3 mai 2025
La CNIL publie deux FAQ sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires
Une FAQ est destinée aux enseignants, l’autre aux responsables de traitement.
En savoir plusActualité
Replay du Webinaire IA et éducation Gtnum #GenIAL (26 juin)
Découvrir une activité concrète ou des ressources, puis discuter des enjeux, capacités et limites de l’IA en éducation.
2 juillet 2024
Intelligence artificielle : aide ou contrainte pour l’exercice du Droit ?
Débat sur l’intelligence artificielle introduit par Gérard de Graaf, représentant pour le numérique (...)
28 novembre 2024
L’écriture, la recherche et la pensée critique avec l’assistance de l’IA
Publication de l'UQAM (2024)
Le principe de l’intégrité académique est-il toujours respecté ?
9 juillet 2024
« AI and the Holocaust : rewriting history »
" L’IA pourrait déformer le récit historique de l’Holocauste et alimenter l'antisémitisme si des garde-fous éthiques ne sont pas rapidement mis en place. "
Rapport de l’ UNESCO ( 18 juin 2024)
28 novembre 2024
Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle
Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation LIVRE BLANC
5 décembre 2024
Les IA génératives, un outil sans limite ? Episode 1
Vidéo de 8mn, par Éric Moulines, professeur en apprentissage statique à l’École Polytechnique de Paris.
15 juillet 2024
