A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
10 stratégies pour éviter le plagiat lors de l’utilisation d’un agent conversationnel (ChatGPT) dans les évaluations.
Le Carrefour (enseigner.uqam.ca). Sous licence CC BY 4.0.
26 janvier 2025
Évaluer à l’ère des IA Combattre la bête ou l’apprivoiser ?
un guide de réflexion. Service de soutien à la formation, Université de Sherbrooke. Sous licence CC BY 4.0.
26 janvier 2025
Enseignants, plongez dans l’univers fascinant de l’IA et de l’art contemporain !
Le Jeu de Paume vous invite à une visite commentée de l'exposition « Le monde selon l'IA ». Mardi 29 avril 2025 • 18:30
8 février 2025
Comment les machines pourraient-elles atteindre l’intelligence humaine ? Conférence de Yann LeCun
Conférence donnée en octobre 2024
5 avril 2025
Comment adapter les évaluations dans le supérieur pour déjouer ChatGPT ?
Millet A. (2023). L’étudiant EducPros.
11 mai 2025
The Power of Authentic Assessment in the Age of AI
Al Amoush S.,Farhat A. (2023).The Power of Authentic Assessment in the Age of AI. Faculty focus.
26 janvier 2025
Cartographie sur les IA génératives dans l’enseignement
Carte mentale publiée par le service Universitaire de Pédagogie de l’Université Bretagne Sud
26 janvier 2025
IA et traduction : Faut-il "ralentir la traduction" ?
Dans son article en ligne dans la revue " Dans les algorithmes", Hugues Guilbaud montre que les (...)
17 janvier 2025
