A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
Enquête sur la perception et les usages des IA génératives par les étudiant.e.s et les enseignant.e.s d’Université Paris Cité
Samuel Bottani, David Janiszek, Pierre Poulain. Enquête sur la perception et les usages des IA (...)
1er décembre 2025
Entre la chaise et le clavier #1 : Éviter la bêtise artificielle avec Anne Alombert
Dans le premier épisode d'Entre la chaise et le clavier, la philosophe Anne Alombert détaille les enjeux que le déploiement de l'intelligence artificielle fait peser sur nos consciences, savoirs et manières de penser.
1er décembre 2025
L’intelligence artificielle et la créativité, Philippe FONTAINE
Cours de philosophie diffusé le 06/11/ 2025 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École
15 novembre 2025
L’IA, entre technologie intellectuelle et déraison computationnelle - Anne Alombert
vidéo enregistrée lors du colloque "Formes de l’intelligence : IA, connaissance, déduction, apprentissage " qui s'est tenu au collège de France
2 décembre 2025
"Qu’est-ce que l’« AI poisoning » ou empoisonnement de l’IA ?"
"En absorbant des données corrompues, les modèles d’IA peuvent dysfonctionner" - Article publié en octobre 2025, en ligne sur The Conversation
3 novembre 2025
"L’usage de l’intelligence artificielle générative au lycée : un révélateur des inégalités socio-scolaires ?"
Par Cédric Naudet,
3 novembre 2025
Ex Machina, le podcast de l’Université Paris Dauphine – PSL...
qui donne la parole aux chercheuses, chercheurs et experts de l’IA.
11 octobre 2025
Littérature, philosophie et analyse computationnelle
"Alors que nous vivons désormais à l’âge de l’IA générative, Mark Algee-Hewitt montre comment l’informatique nous aide à expliquer la vie des concepts, des esthétiques et des genres."
Entretien avec Mark Algee-Hewitt
7 octobre 2025
