A la Une
Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
Actualité
Cinq défis pour une IA plus respectueuse de l’environnement
Un Position Paper, coordonné par Inria et le Ministère de la Transition écologique, de la biodiversité, de la forêt, de la mer et de la pêche, identifie cinq priorités majeures pour réduire l'empreinte écologique de l' IA et favoriser un développement durable.
3 mai 2025
"Que sont les GPU, cette technologie à laquelle on doit l’essor des jeux vidéo et de l’IA ?"
Les GPU (graphical processing unit) permettent de faire certains calculs plus rapidement que les processeurs classiques.
26 avril 2025
"IA, éducation et formation : État de l’art, pistes de travail et prospective (2025)"
Synthèse réalisée en avril 2025 par Elie Allouche à partir des travaux et publications de la Direction du numérique pour l’éducation .
3 mai 2025
IA et examens dans le supérieur : repenser l’évaluation
« La question n’est plus de savoir s’il faut s’opposer, mais comment on va vivre avec »
11 mai 2025
"ChatGPT, nouvel oracle pour soulager nos angoisses ?"
"À l’ère du numérique, assistons-nous au retour des oracles ?", article publié le 23 avril 2025 sur The conversation
26 avril 2025
Guide pratique de l’IA à l’Inspé de l’académie de Créteil
Une approche technique, pédagogique et critique de son usage dans un cadre scolaire et universitaire
26 avril 2025
Colloque : Implications philosophiques de l’IA
Colloque organisé par Jacques-Henri Vollet, codirecteur du Groupe de recherche en épistémologie (GRE) au Collège de France, et Alexandre Declos, directeur du Groupe d’études en métaphysique (GEM).
27 et 28 mai
29 mai 2025
