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Rapport d’étude REPIA 2 : "Représentations de l’IA chez des collégiens"
Étude a été réalisée par la Direction de l’orientation et de l’offre de formation de Réseau Canopé auprès de deux classes de 4ème du collège Paul-Valéry de Paris dans l’année scolaire 2024-2025
7 février 2026
ChatGPT ou l’illusion du dialogue : comprendre comment l’IA modifie le rapport au savoir, avec la philosophie d’Hartmut Rosa
"Les outils d’intelligence artificielle semblent dialoguer avec les internautes qui les (...)
9 février 2026
Page Eduscol dédiée aux IA
Une nouvelle page Eduscol est consacrée aux usages des IA en éducation !
5 juillet 2025
Rapport de l’ IGÉSR : L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires
Ce rapport "évalue les opportunités propres à l’IA en éducation et documente ses usages réels dans les établissements scolaires du premier et du second degré."
Mai 2025
21 juin 2025
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IA génératives textuelles : les enjeux
Rencontre avec Léo Briand (jeudi 16 mai 2024)
5 décembre 2024
Règlement européen sur l’ IA
Publié le 12 juillet au Journal officiel de l'UE, il entrera progressivement en application à partir du 1er aout 2024
17 juillet 2024
IA et protection des données personnelles
Un point en ligne sur le Village de la Justice (article publié le 12 juillet 2024)
28 novembre 2024
"Intelligence artificielle et environnement : symbiose ou parasitage ?"
Podcast de Amicus radio- 41mn
28 novembre 2024
Open AI lance CriticGPT pour améliorer ChatGPT
CriticGPT est conçu pour identifier et corriger les erreurs dans les réponses générées par ChatGPT.
13 juillet 2024
IA génératives et ingénierie pédagogique
Dossier établi par la DNE ( TN2) - Elie Allouche
5 décembre 2024
"L’intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ?"
Les facultés de l' IA sont-elles comparables à celles de notre cerveau humain ?
28 novembre 2024
Intelligence artificielle et NSI
Dans quelle mesure les IA peuvent-elles aider les élèves et assister les enseignants ?
16 juillet 2024
